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聚焦丨中国教育在线、钱江晚报报道浙江育英职
发布人: 永乐国际官网平台 来源: 永乐国际官网平台登录 发布时间: 2020-05-27 09:42

  中国教育在线浙江站讯(记者 陈 通讯员 刘飞燕)2020年4月13日至4月17日晚,商务贸易分院在获阿里巴巴中小企业商学院认证的学生中选拔的5位优秀校园主播,经过专题培训后正式。五位校园主播轮番上场,参与电商扶贫项目,对省延边朝鲜族自治州龙井市老头沟镇廉明村生产的大米进行多种形式的推荐。

  直播活动吸引了学院领导、师生和大量网友的关注,带动了大米的销售。通过努力,在五天的直播实训活动中为廉明村售出1000余公斤大米。“直播实训,电商扶贫”活动得到了龙井市有关部门的关注,当地的“龙井扶贫”号对此次直播活动进行报道。廉明村村委领导专门给学院发来感谢信,表达了对此次合作的肯定以及对校园主播们的鼓励。

  4月初,通过分院教工党支部傅祝屏的联系,电子商务教研室与省龙井市老头沟镇廉明村进行项目对接,联手开展“直播实训,电商扶贫”活动。项目接洽后,在分院院长欧阳驹组织下,由大良造电商工作室牵头,研究制定了廉明村大米的营销推广方案,以校园主播“直播带货”的方式进行产品推荐。大良造工作室组织开展了校园主播的选拔与培养工作,并精心设计制作了预告海报,提前在多个网络平台上发布,对直播实训活动进行预热。

  今年是脱贫攻坚的最后一年,习总在陕西金米村考察时,特别指出“电商作为新兴业态,既可以推销农副产品、帮助群众脱贫致富,又可以推动乡村振兴,是大有可为的”。龙井市2019年被列为第二批国家农产品质量安全县,下辖的老头沟镇廉明村曾是建档立卡贫困村,全村有贫困户70余户110多人。在脱贫攻坚的过程中,廉明村把水稻作为村民增收、贫困户脱贫的主打产业。廉明村盛产的优质大米,在当地享有良好的口碑,但由于交通、宣传等原因,在国内其他地区的知名度不高。

  2019年,学院电子商务专业被国家教育部认定为《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》国家专业;同年,电子商务专业群被杭州市教育局列为杭州市新型专业群。分院依托专业优势,通过直播带货,推进电商扶贫工作,为脱贫攻坚、农村致富按下“加速键”。多年来,分院以国家专业、省级特色专业建设、省级示范性实训项目为依托,“下农村、赴边疆、进社区”的专业发展,整合专业资源,服务农村电商,参与电商扶贫,助力脱贫攻坚。

  日前, 浙江育英职业技术学院商务贸易分院在获阿里巴巴中小企业商学院认证的学生中选拔的5位优秀校园主播,经过专题培训后正式。

  五位校园主播轮番上场,参与电商扶贫项目,对省延边朝鲜族自治州龙井市老头沟镇廉明村生产的大米进行多种形式的推荐。

  直播活动吸引了大量网友的关注,通过努力,在五天的直播实训活动中,为廉明村售出1000余公斤大米。

  “直播实训,电商扶贫”活动得到了龙井市有关部门的关注,廉明村村委领导专门给学院发来感谢信,表达了对此次合作的肯定以及对校园主播们的鼓励。

  之前,通过该分院教工党支部傅祝屏的联系,电子商务教研室与省龙井市老头沟镇廉明村进行项目对接,联手开展“直播实训,电商扶贫”活动。

  项目接洽后,在该分院院长欧阳驹组织下,由大良造电商工作室牵头,研究制定了廉明村大米的营销推广方案,以校园主播“直播带货”的方式进行产品推荐。

  大良造工作室组织开展了校园主播的选拔与培养工作,并精心设计制作了预告海报,提前在多个网络平台上发布,对直播实训活动进行预热。

  龙井市2019年被列为第二批国家农产品质量安全县,下辖的老头沟镇廉明村曾是建档立卡贫困村,全村有贫困户70余户110多人。在脱贫攻坚的过程中,廉明村把水稻作为村民增收、贫困户脱贫的主打产业。廉明村盛产的优质大米,在当地享有良好的口碑,但由于交通、宣传等原因,在国内其他地区的知名度不高。

  2019年, 浙江育英职业技术学院电子商务专业被国家教育部认定为《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》国家专业;同年,电子商务专业群被杭州市教育局列为杭州市新型专业群。

  多年来, 浙江育英职业技术学院商务贸易分院以国家专业、省级特色专业建设、省级示范性实训项目为依托,“下农村、赴边疆、进社区”的专业发展,整合专业资源,服务农村电商,参与电商扶贫,助力脱贫攻坚。

  浙江育英职业技术学院144名电子商务专业学生全部拿到阿里巴巴认证的流通数字化运营专员证书,通过率居全省参加高校第一名,95分以上学生110人,占76%。

  “橙才计划”于2019年9月启动,是校企合作实施“双主体合作、一体化培养”的人才培养模式,该计划重点是从师资赋能、学生培育、人才认证、人才匹配到孵化就业,全面提升电商人才培养体系。

  钟浩亮是2018级浙江育英职业技术学院电子商务专业学生,也是阿里巴巴1688与学院合作育人的受益者。在本次阿里数字化运营专员认证中,他以满分的成绩通过认证。在实习前就具备了一个数字化运营专员的基本技能,可以持证上岗。

  钟浩亮说,入学第一学期,他就参加了学院与阿里巴巴的战略合作签约仪式。2019年10月份,参加了阿里巴巴1688橙才计划学院宣讲会,双十一过后,经过了11次理论学习和4次实训。阿里巴巴1688资深团队和生态服务商联合授课,用真实的店铺、产品、真实的运营数据供上课分析、,帮助学生掌握数字化运营专员负责的日常运营,了解、分析平台规则趋势,精准引流(定位/视觉/引流/打爆);掌握数字化运营专员须会的基本操作,如产品的上下架、店铺的基本装修,店铺的运营流程等;掌握从产品发布、店铺装修、精准引流到数据分析完整的技能体系。

  也就是说,将“领军企业”的前瞻性融入到学校人才培养过程中,人才输出的能领先行业的发展,满足企业人才需求。

  同时,该专业建设“校企双主体”,为学生创造企业真实的实践。电子商务企业人才认证难,需要领军企业进行鉴别和认证。

  教学期间,需要加强“过程控制”,校企共建的实训中心,注重培养学生的实战技能,衔接顶岗实习;拓宽学生的就业径,增强岗位适应性;培养学生的创业能力。

  在培育时,由所属分院院长欧阳驹、副院长陈贤平进行学生和负责老师的全面动员,激发学生积极性。培育过程中,每个班级均配备一名负责老师,督察学生学习状态,批改作业查看学生学习效果。

  浙江育英职业技术学院表示,该院电子商务专业发挥省“十三五”特色专业优势,将继续深化与阿里巴巴合作。

  浙江育英职业技术学院经浙江省人民批准,创办于1998年。学院地处钱塘江畔的下沙高教园区,现有民航交通、信息技术、商务贸易、经济管理、创意设计、继续教育6个分院,社科部、体艺部2个部。 学院以厚德载物,自强不息为校训,立足钱塘新区,融入杭州都市经济圈,面向浙江全省,为现代服务业培养全面发展的具有优势品质...【详细简介】

  人力资源社会保障部 教育部 中央编办 财政部关于做好2020年中小学幼儿园教师公开招聘有关工作的通知

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